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提升能力百炼刚 温厚情怀绕指柔 ——吉林省第二实验(高新 远洋)学校新学期德育工作培训会纪实

发布时间:2021-02-27

玉鼠追冬去,金牛送春来。新的学期,我们一同做更温厚从容的教师,与学生同行。2021225日,吉林省第二实验(高新 远洋)学校新学期德育工作培训会如期举行。陈杰校长、孙成群副校长莅临会议现场,各部门主任、德育中层、年级组长、班主任、干事参加培训学习。会议分为教育故事会、德育微课展、电话家访记以及石馨副校长作《提升能力百炼刚,温厚情怀绕指柔》主题报告四部分。

 

和学生共同成长——教育故事会

 “感谢你,我的小先生”班主任技能大赛,内练筋骨,外塑形象,把对学生的欣赏和喜爱讲给彼此听。六位优秀教师代表在会上讲述教育故事,分享教育感悟,沟通交流思想,各尽其能,各美其美。

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卢佳老师进行题为《听我说声谢谢你》的分享交流

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李莹莹老师进行题为《敬礼,我的小先生》的分享交流

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魏冰老师进行题为《谢谢你,我的“小”先生》的分享交流

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郝佳艺老师进行题为《教育细水长流,愿把风景都看透》的分享交流

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于春婷老师进行题为《敬礼,我的小先生》的分享交流

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马建梅老师进行题为《感谢你,带给我的思考》的分享交流

高新小学卢佳老师口中热爱科学、热心班级的阿豪,南湖中学李莹莹老师眼里创造机会、全力以赴的小智,高新中学魏冰老师笔下顽皮乖张但却慢慢进步的小齐,高新小学郝佳艺老师嘴里闯祸不断却又酷爱读书的嘉诚,南湖学于春婷老师记忆里礼貌懂事、不屈不挠的小耿,南湖小学马建梅老师心中体谅他人、天真烂漫的泊宇,从他们身上老师们学到了努力勇敢、时常反省、耿直赤诚的美好品质。

德育一线教师用不同的教育经历、教育感悟彼此鼓励、相互提醒,敬畏学生智慧,礼敬同伴担当,在倾听与讲述中深切体会谦逊赤诚地做教育、做老师的深度喜悦。

 

让教育真实发生——德育微课展

诚意正心、以文化人,把对教育的思考和期许化无形于有形。假期里,德育中层三次集体学习、备课。在共同赏评近百节微课的过程中,梳理形成课程体系:“人人为我,我为人人”系列,例如南湖小学三年级的微课《跟着爸妈去上班》,突破家的界限,带领学生走向社会、形成高尚品格;“我爱我家”系列,例如高新中学八年级的微课《其实你不懂我的心》,学会与亲人相处、与朋辈相处、与邻里相处;“自我管理”系列,例如远洋中学八(1)年级的微课《少年自律小妙招》,激活学生内在潜力,助力学生自主成长;“中国味道”系列,例如远洋中学八(2)年级的微课《餐桌礼仪的前世今生》,在暖意浓浓、喜气洋洋中体味生活的智慧。一节节微课传递着爱与责任,让我们学会理解与尊重,懂得自省与自律,做到发扬与传承。我们在不断反思、沉淀、探讨中,确立德育微课的专属性,培养德行,精准发力,让教育真实发生。

 

愿我们不辱使命——电话家访记

在刚刚过去的这个寒假,德育团队用微信、电话架起家校沟通的桥梁,以电话家访有效落实陈杰校长在吉林两会中提出的家校合作要请进来、走出去,更要增加交流与沟通的教育主张。南湖小学靶向定位家访学生及核心话题;高新小学设计访谈提纲,规范家访流程;远洋小学倡导多听家长说,多听孩子说;南湖中学毕业班团队第一时间落实并率先完成;高新中学先给成长遇到困难的孩子雪中送炭;远洋中学电话家访后反思并分享家访记录单的填写心得。我们在语音里表达对学生的惦念,在视频中看到全家围坐连线的温馨场面,一张张电话家访记录单是我们用心写下的教育思考,握住它让我们行有方向、教有方法。愿不辱使命,让电话家访延续,走进每一个家庭,走进每一个学生心里。

 

《提升能力百炼刚,温厚情怀绕指柔》主题报告

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石馨副校长首先与全体与会教师重点回顾了陈杰校长学期初的讲话精神,再次强调学校工作发展的总体思路及关键能力提升的相关内容,并根据德育日常工作对培育道德能力进行针对性解读。

培育道德是德育工作中核心的、整体的、恒久的、坚重的部分,是五育并举的大拇指,是五育融合的主旋律,培育德育的能力体现在交流谈话、体验活动、德育课程、劳动教育、审美过程中。石校长从培育道德的角度总结教育故事会、德育微课展以及电话家访记分别致力于提升老师们敬畏学生、开发课程和改良对话的能力。回顾整个寒假德育工作:微课制作、戍边英雄事迹感言发表、假期社团、线上班会、周总结会、答疑全程跟踪等活动无不体现培育道德能力,无不培养培育道德能力,无不提升培育道德能力。

常规课程有新意,节日课程有持续。石校长着重阐述陈宝生部长提出的作业、睡眠、手机、读物和体五方面管理,指导德育团队在工作中提升培育道德能力,提出相应的课程设计及制度,且做且完善,加快建设高质量教育体系。最后石校长带领大家关注国家教育相关文件,加强新时代少先队工作,了解教育惩戒法律底线,不忘教育初心,明确使命担当。

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最后,培训会在教师代表演唱的《春暖花开》的旋律中落下帷幕。提升能力,百炼刚强,温厚情怀,绕指柔和。众里寻他千百度就是提升能力百炼的过程,灯火阑珊之处就是教育情怀温厚的效果。春暖花开,和学生、同教育、与时代更好的相遇,愿我们不辱使命。

撰稿:刘迪  摄影:高洪卓、单宏升   图片:李东函 编辑:谢绍霞  审核:张海燕、李丽莉


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